要产生“比”的原因:
1、“比”的概念与除法有联系,但它的应用范围比除法大很多;
2、“比”的出现,使得分数的概念更加清晰;
3、“比”的提前出现使上中学乃至大学的一些比较难的计算变得简单;
4、初中以后会学到相似三角形,相似三角形最重要的就是相似比。
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要产生“比”的原因:
1、“比”的概念与除法有联系,但它的应用范围比除法大很多;
2、“比”的出现,使得分数的概念更加清晰;
3、“比”的提前出现使上中学乃至大学的一些比较难的计算变得简单;
4、初中以后会学到相似三角形,相似三角形最重要的就是相似比。
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