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慈母情深课后题答案 为了你的孩子收藏起来吧

读书是一件非常有益的事情。它不仅能开阔我们的视野、增长见识,还能教会我们很多道理,让我们懂得智慧,不再那么无知。为您的孩子保存起来!

慈母情深课后题答案1

课后练习答案:

2、本文用词准确、生动,说说下面加点词的词语在具体语言环境中的含义。

1、我想有一本《青年近卫军》想得整天失魂落魄、,无精打采。

:《绝望》写的是“我”在精神上无法得到“少卫”,表现出“我”对书籍的渴望。

2、因自己十五岁了才意识到了自己应该是一个大人了而感到羞愧难当,无地自容、

答:《羞愧》描述了“我”听完其他女人的话后的表情,表达了“我”的尴尬和自责,为下文“我”给妈妈买水果罐头埋下了伏笔文章。

3、请用简练的语言概括母亲的工作环境,并说说作者用大量笔墨描写母亲工作环境目的是什么?

:表现了妈妈恶劣的工作环境,对比了妈妈为“我”买书所花的钱,表现了妈妈对我的爱。

4、从下列两句中选一句,从语言描写的角度分析这样写的好处。

1、正是酷暑炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十个灯泡所散发的热量,使我使我感动犹如身在牢笼。

答:写下我来到母亲工作的地方时的亲身经历,突出母亲恶劣的工作环境。

2、毛茸茸的褐色的那老头像一只老雄猿。

答:描写老人的衣着,描写工人的辛苦,工作环境的恶劣,突出母亲恶劣的工作环境。

5、“我鼻子一酸,攥着钱跑出去了”用了哪些描写方法?表达了作者的哪些的思想感情?

答:动作描写,表达作者自责、愧疚的心情。

6、作者第二次刻画母亲“弯曲了背”,“头府在缝纫机板上”,这在文章中有什么作用?

答:《弯腰》、《头靠在缝纫机板上》,描写了母亲工作时的动作和姿势,表达了母亲的辛苦。

7、我用母亲给我买书的钱给母亲买了一听水果罐头,练习生活实际,谈谈你怎么看待“我”的这一做法的。

答:这是孩子对父母的最好回报。

慈母情深课后题答案2

《慈母情深》课文

我一直想买一本小说《—— 青年近卫军》。这本书的价格是一元多。

我妈妈从来没有给过我这么多钱。我从来没有一下子向妈妈要过这么多钱。

但我想拥有一本《少年近卫军》,我想整天失去理智。

我曾在同学家的广播里连续听到好几遍《少卫队》的广播。那时,我家的坏收音机已经卖掉了,我和弟弟妹妹都吃了。

我来到了妈妈工作的地方,茫然地看了一眼妈妈们,却没有找到妈妈。

七十台、八十台缝纫机的噪音震耳欲聋。

“你在找谁?”

“去找我妈妈!”

“谁是你妈妈?”

我大声说出妈妈的名字。

“那里!”

一名老者指着最里面的角落。

我穿过一排排缝纫机,走到拐角处,看到一个极其瘦弱的男人,背脊弯曲,头距离缝纫机很近。我周围的几个灯泡烤着我的脸。

“妈妈——”

“妈妈——”

挺直你的背,我的妈妈。转过身来,我的妈妈。棕色的面具之上,一双疲惫的眼睛惊讶地盯着我,妈妈……

妈妈大声问道:“你来这里做什么?”

“我……”

“快说吧,别耽误妈妈工作了!”

“我想要钱……”

我本来不想说“要钱”这个词,但是我说了!

“你要钱做什么?”

“买书……”

“多少?”

“一美元五十美分……”

妈妈掏出口袋,拿出一卷皱巴巴的十美分钞票,用干裂的手指指了指。

旁边一个女人停下了踩缝纫机的动作,凑到妈妈身边,喊道:“姐姐,别给他了!你喂它们,喂它们,喂它们,上学,看闲书。” !”然后她又对我大喊。“你看到你妈妈挣钱的样子了吗?你还忍心向你妈妈要钱买书吗?”

但妈妈把钱放在我手里,大声对那个女人说:“我很高兴他喜欢读书!”

妈妈说完,立刻又坐下来,立刻弯下腰,立刻把头低在缝纫机板上,立刻又陷入忙碌之中……

那天,我第一次发现妈妈原来这么瘦!那一天,我第一次觉得自己长大了,应该是个成年人了。

我鼻子一酸,抓起钱就跑了……

那天,我用一元五毛钱给妈妈买了一罐水果。

“你这孩子,谁叫你给我买水果罐头的!还不是因为你说买书,妈妈才舍不得给你这么多钱!”

那天我妈骂了我。数完后,我凑够了钱买《少年近卫军》。我认为我没有权利用这笔钱购买任何其他东西,无论是为自己还是为我的母亲。

就这样,我有了我的第一本小说。

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