爱护环境的作文(爱护环境｜“写事类”看图写话实例指导及范文、佳作展示)

爱护环境的作文
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看图写话是低年级一个重要的训练项目，是低年级学生进行写话训练的重要途径。

《语文课程标准》在“课程目标”中把1~2年级的写话目标定为：

1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。

2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。

3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

写事类看图写话指导

总体要求

? 一二年级的孩子最先接触到的是看图说话和写话，孩子们一定要做到“看仔细、想明白、说清楚、写完整”。

? 注意开头空两格。

? 能根据图意写几句通顺的话。学过的字必须写字，没有学过的字可以写拼音。

? 能正确使用“，”“。”“？”“！”；努力学习使用冒号：双引号“  ”。一定要注意标点符号占格哦。（标点符号如何占格点这里）

观察指导

看图写话：

图上画的是谁？他们在干什么？穿条纹裙子的女孩可能会说些什么？请用几句通顺的话写下来。
这次看图写话有一定的难度，同学们要结合题意，切实做到“看仔细，想明白”。

图上画了四个小朋友，两个女孩在草地上玩耍，一个男孩在爬树。仔细观察景物会发现：碧绿的青草被踩得东倒西歪，树上的鸟儿被惊吓得飞离树枝，而小树呢，也是摇摇欲坠。观察至此，不难想象出那个穿条纹裙子的女孩是来劝这三个小朋友爱护环境的。至于会说什么，同学们可结合生活经验写一写。

安排文章结构

1.开头空两格。第一句要明确写清”四要素“：

什么时候（时间），谁（人物）在什么地方（地点）、干什么（事情）。

一天，红红穿着心爱的条纹裙子走在放学的路上。

2.接下来，要通过仔细观察，展开想象，能够写出每幅图“最重要的情节”，并且努力”写具体“。

所谓“写具体”，就是能写出人物间的对话（语言），图中的人物具体是怎么做的（动作），并能够用上恰当的动词，人物的内心想法（心理）以及由此显现出来的面部表情（神态）。

忽然，她听见不远处公园里传来嘻笑声。她走过去一看，见两个小女孩在草地踢球，还有一个男孩正在爬树。红红忙走上前，指着东倒西歪的小草说：“小草也有生命，请爱护环境。”说完，又对那个爬树的小男孩说：“爬树危险！别惊吓了小鸟，那是小鸟的家。”

3.结尾用一句话来表达图中人物感受、启发或心情等，也可以试着借景物的描写来抒发自己的感情。

三个小朋友听了，不好意思地低着头，走了。

完整范文

一天，红红穿着心爱的条纹裙子走在放学的路上。忽然，她听见不远处公园里传来嘻笑声。她走过去一看，见两个小女孩在草地踢球，还有一个男孩正在爬树。红红忙走上前，指着东倒西歪的小草说：“小草也有生命，请爱护环境。”说完，又对那个爬树的小男孩说：“爬树危险！别惊吓了小鸟，那是小鸟的家。”三个小朋友听了，不好意思地低着头，走了。

语言积累

1.在平时的阅读中，要注意积累好词好句，如形容词（如：碧绿的）、偏正式短语（如：碧绿碧绿的草地），特别是四字词语（如：羞愧不已）。上图写话涉及到的词语有：

公园　爬树　草地　碧绿碧绿的草地
环境　爱护环境　鸟窝　小鸟　东倒西歪
伤害　不好意思　羞愧不已

2.记住几个常用句式：
如：”……好像……“、”一……就……“、“先……接着……然后……最后……”、“有的……有的……还有的……”等。

写事类写话口诀

看图写话并不难

记住要素四大点
时间、地点、人物、干什么

要想句子写得长
完善情节它来帮
起因、经过、结果说清楚
加入细节更生动
动作、神态和语言

考场优秀写话展示

    这天，小明、小美和小丽一起出去玩。他们来到了公园，小明看见了一棵大树，就跑过去爬起来。小美和小丽想:“那我们玩什么呢？”他们想呀想，突然，想到了一个好点子，要不然我们来踢足球吧！说完，她们拿来了足球，小美踢一脚，小丽也踢一脚，她们觉得很好玩，就踢得更有劲了。忽然，小红走了过来，她看见一个人在爬树，还看见有两个人在踢球，便毫不犹豫地走上前去，说：“大自然是我们的家，不能随意去伤害它。”她们听了，惭愧地低下了头，便对她说：“我们以后再也不这样了。”小红听了，高兴地点了点头。（聂效烈）

    一天， 小红和小丽在草地上玩球，小力在爬树。穿条纹裙子的红红看见了，赶紧阻止道:“小丽、小红，小草也是有生命的，我们要爱护小花和小草。”她又赶紧阻止爬树的小力说:“我们也应该爱护树木。”然后，小红和小丽从草地里走了出来，小力也从树上下来了。（余章建）

    星期天，小红、小丽和小刚约定去公园郊游。小红和小丽一脚踩进了草地，她们在拍皮球，小刚爬上树，去捉小鸟。突然，一个小妹妹跑来了，说：“小草是有生命的，小鸟也有生命”。她们听了妹妹的话，都不好意思地笑了。（闵睿柯）

    一天，小丽看见了有人在草地上玩。她想起了妈妈说的话，不能在草地上玩。小丽连忙去阻止他们说：“不能在草地上玩！”最后他们红着脸，低着头，走了出来。（龚启安）

    一天，淘气的小明、小丽和小红到树林里去玩。小明看到树上有一个鸟窝，他就爬到树上，想把鸟窝拿下来，鸟妈妈飞出来了，小明准备把鸟妈妈抓下来。这时，小白过来了，说：“你们不能伤害小鸟，动物是人类的朋友。”他们三个听到这羞愧得低下了头。从此，他们三个人就发誓再也不伤害小动物了。（陈治允）

一天，小红、大力和美美她们一起去公园玩。玩着玩着，她们看见大树上有个鸟窝，她们很好奇，大力爬上树想把鸟窝拿下来。这时一位路过的小姐姐说：“你们不能爬树，大树也有生命的，而且这样也很危险。”大力红着脸从树上爬了下来，把压弯的树扶正了。
她们对小姐姐说：“谢谢姐姐，我们知道错了，我们要爱护树木，也要爱护小鸟。”（王玉儿）

星期天，小红、小明和菲菲一起去公园里玩。小红和菲菲在草地上玩，一点也不爱护小草。小明也一样，他爬大树，弄得大树都哭了，小鸟飞起来叽叽喳喳地叫着，好像在说：“请你不要破坏我的家。”这时小兰走了过来说：“请不要踩在草地上玩、爬树，小草和大树是有生命的。”他们这才走出草地低着头说：“对不起，我们以后不在草地上玩，也不爬树了。”（何嘉璐）

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