自荐书怎么写范文(本人自荐书怎么写)

范文一：自招第一步：自荐信怎么写？

自荐信的意义和自招完全挂钩，它是自招过程中不可缺少的一部分。一般来说，如果学生志向冲击市重点，或者一模考成绩不错，打算走自招这条路，那么除去学科知识的补充外，自荐信可以说是自招准备的第一个环节。因为几乎所有学校的自招报名，都需要学生提交个人陈述，如图所示：

因此，自荐信就是学校了解学生的第一步。

一般自荐信的准备，需要按800的篇幅去书写。原因有四：

1、字数太少，介绍的不完整、字数太多，又有些拖沓；

2、虽然校园开放日提交的个人陈述往往只需要300字左右，但“做减法”比“做加法”容易，按照学校的要求进行删减总比只准备了200字，结果再重新补充要来的方便；

3、自荐信的内容也是自招面试考官的提问方向，准备的周全，才能临危不乱；

4、如果是以自荐生身份参加自招，往往后期需要给高中邮寄完整的自荐信。

综上所述，一份准备充分的自荐信

可谓是自招成功的敲门砖

那么，自荐信该怎么写呢？

一般可以分为以下5个段落：

1、个人介绍

很多学生对于个人简述的表达非常千篇一律，我叫xxx，来自xxx学校，我是一个乐观、开朗、不断进取、….的人。这样的表述并没有错，但是在我看来有点俗，老师听多了，就没有新意了。和写作文一样，能否在开头抓住眼球，是简述的意义所在。

如果可以加以优化，比如：“xxx是我的座右铭”、“戴着黑框眼镜，……..是我的标签”，多一些这样具体生动的描述、或是人生的理念、价值观的话语，是不是会更好呢？

2、在校表现

从这一段开始，我们需要明白自荐信的意义在于“自我认知”这四个字。单一的陈述并不能勾起高中老师的兴趣，而“思考”才是核心名词。

在校表现一般我们分为班干部、课代表这类的管理认知、学习科目类的学习认知以及日常相处的生活认知。

如果学生在初中阶段有“管理经验”，那么陈述阶段的回答就是：“在校期间我担任班级数学课代表，并会协助老师完成既定任务”；

提升到认知层面，或者通俗说法叫做“加入思考”，则需要按照以下内容去准备，例如：

“在校期间我担任班级数学课代表，在以身作则的同时我更帮助同学们….，在任职期间，我得到了哪方面的成长，锻炼了自身怎么样的能力”

这样的表述就是认知。

请记得，初中的一切，多追寻背后的原因，多想一点，认知就来了。当然，学习习惯、同学间的相处的表现，也可以体现。

3、兴趣爱好及特长

如果在初中阶段自己的爱好或特长有取得过荣誉和奖项，比如琴棋书画类，大可以在面试沟通中或者自荐信中体现，但请记得：加入思考和描绘，千万不要千篇一律的陈述、报流水账。比如：

“除了学习外，我也注重自己兴趣爱好的培养。我喜欢画画，并取得了xxx的成绩。在闲暇之余用画笔记录下校园的美、人文的美、以及世间一切的美好瞬间，这不单单提升了我的文化修养，更使我学会了欣赏”。

例句虽简单，但同学们可以发现和单一陈述的区别了吧？在介绍自我任何优势的时候，都记得追溯一下背后的所得，这才是认知。

也有部分家长和同学比较困惑，原因是孩子没啥爱好，似乎除了学习以外没什么喜欢的了，既没有获得过奖，也没有考过证书，因此来向宦老师求助：“自荐信写作的时候兴趣爱好这一段是空着？还是吹牛？面试的时候万一老师问起来，是直接说没有吗？”

宦老师的回答是：“空着肯定不行，但过分的吹牛也不是良策，倒不如说一个百搭的爱好，你想得到吗？”更详细的内容宦老师会在讲座上教给大家~

4、社会实践与拓展

这部分指的是学生在学习、爱好培养之外还有没有参与过一些社会活动。比如寒暑假进行的社会实践、协助居委会进行工作、去养老院陪伴老人、或者是公益性的志愿者活动。在这类介绍中，可以突出自己的领导能力、也可以突出通过这类实践明白了学生对社会的责任、提升自己的文化素养、开阔了眼界等等。如果社会实践内容较少，也可以把兴趣爱好类的多扩充一些。

5、结尾

这是自荐信的最后一部分，在面试环节中，这部分的精髓在于“学生未来的目标与规划”。和写作文一样，作文的结尾讲究“凤尾”。因此，结尾是否诚意满满、目标是否具体、要点是否清晰非常重要。

如果是自荐信的写作，宦老师一般要求学生按照如下模板格式——

“xx中学是我心目中的理想高中，它的xxxx吸引着你，进入高中后，我希望能够在xxxx方面继续锻炼、提升，最终实现xxx的理想/自己成为xxx的人，希望老师可以给我一次实现梦想的机会，谢谢！”

在自荐信的内容中，最后的结尾最好突出自己想去的学校哪方面吸引你，可以去百度、论坛搜、可以结合自己的经历、甚至实地走一遭来写，吸引的点可以是校训、学校特色、名人文化、或是历史底蕴，形容得越贴切，就越能吸引老师的注意。

自荐信的写作，不要求赶进度，不要求速成。可以在一模过后的寒假期间，花点时间好好想一想自己的成长经历，哪些是优势，哪些是加分项。

此外，书信的格式、错别字、语句通顺这些“小”问题，务必在写作时谨慎对待。

谨以此片文章献给打算去自招的娃儿们，希望给大家带来一些自荐信的写作思路，加油！

范文二：关于2016自主招生自荐信如何写？

在自主招生申请过程中，通过初审是最重要的，所以自荐信的撰写不容小视。但不少考生和家长认为，自荐信非常容易，只要上网百度一下“自主招生自荐信范文”，瞬间就会跳出2百多万条搜索结果，随便找一条，替换关键信息就能搞定。

这样的做法是极其错误的，也是高校老师们极其厌恶的！如果你想通过这种方式通过自主招生初审，那是不可能的。那么，自荐信到底该如何写？又该如何准备呢？

自荐信包括：自我介绍、课内学习情况(学习能力)、学科竞赛获奖情况、课外活动情况、性格、兴趣爱好等等方面。同学们可以根据自身的情况以及学校的特点或者要求进行酌情的加减。

一、自我介绍

我是谁，我叫什么名字，来自哪个省市地区，在哪所学校读书，注意不要简写，把个人信息写完整。

二、学习状况

综合成绩及获奖情况介绍主要是指考生简要介绍自己在高中三年的学习大体情况及所获得的奖项证书。此外，考生是否担任班级干部等也可以适当的进行描述。

在学习成绩的表述上要求尽量客观真实，真实表述自己在学习过程中心路历程，分享学习生活中的点点滴滴。考生如果担任班级干部，可以简单阐述平时主要工作内容以及通过担任这个职务收获了什么等等。

奖项证书是高校参考的重点，在这一部分，考生可以表述自己在学习竞赛考取这些证书时是如何努力学习的以及自己在钻研竞赛过程中对该学科又有了怎样的认识和体会等。

三、学科竞赛获奖情况

参加了竞赛，并荣获省级以上奖项的考生，这部分一定要重点写，可以描述自己努力的过程，或者自己钻研竞赛中对该学科的热爱。这部分主要写好自己的努力精神，踏实刻苦的性格，或是对于该学科的热爱而该学校的该学科又非常出色，这样自己的优势学科跟学校的优势学科吻合了，申请理由及和谐度上升。

四、兴趣爱好

兴趣爱好主要是展示考生自己的日常兴趣、性格及其他爱好特长。表述兴趣爱好时，尽量贴合报考院校的特色及报考专业特点。切记日常兴趣和性格描述和所报专业严重违背。如：有钢琴十级证书，参加大型表演的，可以描述练琴，表演过程中学习到什么东西等。

五、报考目标校及专业的理由

此环节需要考生和家长提前了解目标院校的历史背景、院校特色、校训和培养理念、专业特色等。然后结合自身的兴趣特长，阐述选择这所高校、这个专业的原因。最好能通过具体的事例来表达自己对目标高校的向往、憧憬以及为了进入这所学校已经花费的精力和付出的努力。

六、 关于未来的规划及目标阐述

考生对未来规划和目标期望，可包括在大学期间的学业规划和目标、毕业后想从事的行业以及想致力的领域、在以后的成长发展中想要达到什么样的人生高度等方面，这些方面在一定程度上可以反映考生的目标志向、兴趣爱好、人生观和价值观，是高校在人才选拔中比较重视的参数。

此外，在写作时，考生们要注意书信格式，目标学校写全称，不要简写，这是对学校的尊重。选择合适自己的条条，写进去，语句通畅，言简意赅。

但是在自荐信写作中，考生们切忌长篇大论，侃侃而谈，要挑选重点要点简要陈述。自荐信写作八大禁忌，希望考生们不要犯错。

1、忌过度的文艺腔调。

文采不是第一要求，诚恳才是最高标准。好比作文，应将满愎才情的挥洒建立在真情实感的基础之上。想必大部分同学，在着手写作自荐信的第一时间都想到的是百度一下，最后你会发现，网络通行两种自荐信，大部分是千篇一律的入党申请书式写法，还有一类便是华丽语言拼凑式写法。其实这两类完全可以中和一下的同时，更注重些个人前景和规划的可操作性，更好更巧地表达自己对心仪大学的真切向往。

2、忌空谈理想，要切实可行的近期和远期结合的学习发展规划。

切记仰望星空与脚踏实地，二者兼顾，不可失之偏颇。近期规划可近至大学四年每学年的设计与规划，比如，大二过英语四级，大三过六级，普通话等级考试，选修什么课，如何一步步实现自己的近期目标和接近自己的远期目标。最需要注意的就是要注重规划可操作性。如何做到可操作性?一是远期目标和近期规划相结合，二是落实到具体时间和细节。

3、忌忽视院校要求而谈规划。

万不可脱离所申请院校的相关专业空谈理想和学习规划，否则就算再优秀，也有可能因为跟院校招生专业匹配度不高而被拒。比如，一考生选报北京师范大学，未来专业选择是教育学，那么他的规划和个人优势陈述中一定得体现出与之高度匹配度的特点，如，他的教师梦想，教师世家出身，或是某个打动人心的事件感召了他。有感召的梦想，必定是牵动人心的。

4、忌千篇一律。要创意写作，突出设计感。

有设计感的东西总是能赢得人们的垂青，自荐信亦是如此，写作前精心的构思，用心选取素材，列出分段写作提纲，反思一下，这篇自荐信的亮点何在?换位想想，如果你是审阅老师，你是否会青睐此文。一篇打动不了自己的自荐信，自然很难去感动招生办审阅老师，因此，与众不同的创意也许能为你的自荐信增色不少。写一封自荐信亦是如此，过多的修饰只会让人觉得难以卒读，倒是直入主题更妙。

5、忌照搬套用。

不管你在多么小众的网站上找到的多么个性或是优秀的模板或者范文，也一定有别人能看到，最后汇总到审阅老师手中的是不可计数的自荐信，如果出现内容“撞衫”的现象，只怕会让老师更加反感。另外，需注意，要一校一写，没有万能通用的模板。千篇一律，难以出众。不同的学校，不同的专业，申请考生与之相匹配的不同的优势展示，有了针对性，就必然多了份可能。

6、忌分段不清，结构不明。

与人方便，便是与已方便。同理心，也就是学会换位思考，这会成为你在这个社会中不断进取的法宝。在写自荐信时，注重段首句的概述作用，注意全篇的行文结构，可以大大减轻审阅工作者的阅读负担，自然更易获得认可和好评。

7、忌浮夸，用数据说话，无亮点数据可谈个人兴趣和潜质。

自荐信谈及个人学习经历和成就时，难免浮夸，同时又显得空洞，这是好多同学自荐信的一大致命弱点。因此，有说服力的数据就显得尤其重要了。比如，获得奖项，年级排名，那么，现在问题就来了，一提到数据，有些同学可能并没有那么耀眼的数据，怎么办呢?可以试着谈谈个人的特殊兴趣或是发展潜质，但要注意这个兴趣或潜质要与所报考院校专业匹配。

8、忌不重写作细节。

标点符号、错别字等细节往往为同学们所忽视，规范的书面表达是你成功的必要前提，看似细节，往往易暴露弱点。单拿标点符号来讲，试举几例，以供写作者思考，引用内容最后一个标点符号到底是在引号内，还是在引号外?并列成分之间是该用顿号，还是逗号?这样的细节问题都值得关注。这也是我们语文素养的体现。同时，正确使用标点符号在高考大纲亦有明确规定。而且规范的书写和工整的字迹是尤为重要的。

作者：zhiyongz

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