1、备好课是上好课的前提。
要想上好一节课,首先必须备好课,要让学生有目的,有重点的掌握知识。
2、激发学生的学习兴趣。
兴趣是一个力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向,它是人的个性动性的具体表现,一个人如果对某种事物感兴趣,那么,他总是优先对关于这个事物的有关情况发生注意。在教学中,应注意了解学生学习的心理需要,适时调整教学方法,以激发学生学习兴趣,培养学习的主体意识。
3、注意课堂结构,做到快慢适宜,疏密相间。
教师在组织课堂教学
1、备好课是上好课的前提。
要想上好一节课,首先必须备好课,要让学生有目的,有重点的掌握知识。
2、激发学生的学习兴趣。
兴趣是一个力求认识和趋向某种客体的积极态度的个性倾向,它是人的个性动性的具体表现,一个人如果对某种事物感兴趣,那么,他总是优先对关于这个事物的有关情况发生注意。在教学中,应注意了解学生学习的心理需要,适时调整教学方法,以激发学生学习兴趣,培养学习的主体意识。
3、注意课堂结构,做到快慢适宜,疏密相间。
教师在组织课堂教学
添加新评论