1、“坐井观天”用来讥笑为目光狭窄见、自以为是、知识浅薄的人.2、告诉我们:不能局限于自身所在的小范围去看世界、去思考问题.要目光远大,思维宽广.
坐井观天
一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟:“你从哪儿飞来呀?”小鸟回答说:“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说:“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说:“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说:“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说:“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.”
【寓意】用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人.
目标
重难点
2.明白看问题、认识事物,站得高才能看得全面,不能自以为是的道理。
备课
教
学
流
程
教
学
流
程
任务:填空补白说话。
要求:讲述者:声音洪亮,语句通顺。
倾听者:认真倾听、判断对错。
时间:3分钟
一、直接导入,板书课题。(1分钟)
二、出示学习目标:(1分钟)
1.读好反问句,感叹句,陈述句。
2.明白看问题、认识事物,站得高才能看得全面,不能自以为是的道理。
(1)指名读。
(2)同桌互相说一说要学会的目标。
同学们看明白的请举手,能达到目标的请放下。
三、自主学习:
学习任务一:分角色朗读,感受人物。
要求:
1、画出青蛙和小鸟的三次对话(用直线画青蛙的话,用波浪线画小鸟的话),同桌互相指导读。
2、和同桌交流:
青蛙为什么认为天只有井口那么大?而小鸟认为天无边无际?
时间:4分钟
预设任务:(1)展开想象:小鸟飞呀飞,飞过哪些地方?
(2)理解无边无际、大话。
(3)分角色朗读好第二次、第三次对话。
(4)动手操作理解青蛙坐在井里看天为什么天只有井口那么大的原因。
学习任务二:续编故事,悟出道理。
1、借助图片展开想象,青蛙跳出井口,他会看到什么?又会说些什么?
2、学习了这个故事,你明白了什么道理?
预设任务:续编第四次对话
青蛙听了小鸟的话,真的跳出了井,一下子惊呆了,它看见了————,于是高兴地对小鸟说:“——”小鸟说“——。”
寓言告诉我们的道理:主题拓展,深化寓意。
看问题,认识事物,站得高,看得才全面,不能自以为是。
学习任务三:拓展阅读:歪脖狐狸
当堂检测:
(一)任务:独立完成,同桌互批。
(二)讲评、订正。
设计
教学
反思
小鸟图 见多识广
看得全面
12坐井观天
青蛙图
自以为是
目光短浅
收录于合集 #名师教学
14个
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