1、“坐井观天”用来讥笑为目光狭窄见、自以为是、知识浅薄的人.2、告诉我们：不能局限于自身所在的小范围去看世界、去思考问题.要目光远大,思维宽广.
坐井观天
一只青蛙坐在井里,一只小鸟飞来,落在井沿上.青蛙问小鸟：“你从哪儿飞来呀?”小鸟回答说：“我从远处飞来.我在天空中飞了一百多里,口渴了,下来找点水喝.”青蛙说：“朋友,别说大话了!天不过井口那么大,还用飞那么远吗?”小鸟说：“你弄错了,天无边无际,大得很哪!”青蛙笑了,说：“朋友,我天天坐在井里,一抬头就看见天.我不会弄错的.”小鸟也笑了,说：“朋友,你是弄错了.不相信,你跳出井口来看一看吧.”
【寓意】用来比喻和讽刺眼界狭窄或学识肤浅之人.
目标
重难点
2.明白看问题、认识事物，站得高才能看得全面，不能自以为是的道理。
备课
教
学
流
程
教
学
流
程
任务：填空补白说话。
要求：讲述者：声音洪亮，语句通顺。
倾听者：认真倾听、判断对错。
时间：3分钟
一、直接导入，板书课题。（1分钟）
二、出示学习目标：（1分钟）
1.读好反问句，感叹句，陈述句。
2.明白看问题、认识事物，站得高才能看得全面，不能自以为是的道理。
（1）指名读。
（2）同桌互相说一说要学会的目标。
同学们看明白的请举手，能达到目标的请放下。
三、自主学习：
学习任务一：分角色朗读，感受人物。
要求：
1、画出青蛙和小鸟的三次对话（用直线画青蛙的话，用波浪线画小鸟的话），同桌互相指导读。
2、和同桌交流:
青蛙为什么认为天只有井口那么大?而小鸟认为天无边无际？
时间：4分钟
预设任务：（1）展开想象：小鸟飞呀飞，飞过哪些地方？
（2）理解无边无际、大话。
（3）分角色朗读好第二次、第三次对话。
（4）动手操作理解青蛙坐在井里看天为什么天只有井口那么大的原因。
学习任务二：续编故事，悟出道理。
1、借助图片展开想象，青蛙跳出井口，他会看到什么？又会说些什么？
2、学习了这个故事，你明白了什么道理？
预设任务：续编第四次对话
青蛙听了小鸟的话，真的跳出了井，一下子惊呆了，它看见了————，于是高兴地对小鸟说：“——”小鸟说“——。”
寓言告诉我们的道理：主题拓展，深化寓意。
看问题，认识事物，站得高，看得才全面，不能自以为是。
学习任务三：拓展阅读：歪脖狐狸
当堂检测：
（一）任务：独立完成，同桌互批。
（二）讲评、订正。
设计
教学
反思
小鸟图 见多识广
看得全面
12坐井观天
青蛙图
自以为是
目光短浅
收录于合集 #名师教学
14个
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