核心提示：一、“吾从而师之”的解释：我跟随他然后向他学习，以他为师。从：跟随。而：连词，无义。师：意动用法，以谁为师。二、“吾从而师之”的出处：出自唐代韩愈的是《师说》。作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一
一、“吾从而师之”的解释：我跟随他然后向他学习，以他为师。从：跟随。而：连词，无义。师：意动用法，以谁为师。二、“吾从而师之”的出处：出自唐代韩愈的是《师说》。作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他...
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核心提示：1、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》3、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》4、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。——卢梅坡《雪梅·其二》5
1、白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。——韩愈《春雪》2、欲将轻骑逐，大雪满弓刀。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》3、云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。——韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》4、有梅无雪不精神，有雪无诗俗了人。...
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如今，在我们生活中所流行的表示自嘲、自我调侃的生活姿态，所谓摆烂、躺平、苟住……事实上并不新鲜，无一不能在古代人那里找到源头。我们所经历的，古人也早已深有体会。卷不动，躺平又何尝不是一种倔强？他们之中，有人的倔强甚至是用诗歌喊话老天爷——宁能奈我何？被誉为“自媒体写作高峰”的六神磊磊，于近期出版了他最重要的一部新书：唐诗三部曲第一部《唐诗寒武纪》，书写那个风流和动荡并存、天才与混蛋辈出、明月和暗尘齐现，气象万千的浪漫初唐。在他笔下，诗人们——我们人类中最敏感、最多情的那部分成...
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核心提示：《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气，同时，也是对那些诽谤者的
《师说》作于唐贞元十八年韩愈任四门博士时，这篇文章是韩愈写给他的学生李蟠的。《师说》是一篇说明教师的重要作用、从师学习的必要性以及择师的原则的论说文。此文抨击当时“士大夫之族”耻于从师的错误观念，倡导从师而学的风气...
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核心提示：翻译:当时韩愈在吏部任京兆尹。原文：贾岛赴举京师，一日於驴上得句云，鸟宿池边树，僧敲月下门，始欲著推字，又欲著敲字。练之未完，逐於驴上吟哦，时时引手作推敲之势，时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前，岛具对所得诗句云云，韩立马良久
翻译:当时韩愈在吏部任京兆尹。原文：贾岛赴举京师，一日於驴上得句云，鸟宿池边树，僧敲月下门，始欲著推字，又欲著敲字。练之未完，逐於驴上吟哦，时时引手作推敲之势，时韩愈吏部权京兆，岛不觉冲至第三节，左右拥至尹前，岛具...
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