核心提示：1、写成功之处 将教学过程中达到预先设计的教学目的、引起教学共振效应的做法；课堂教学中临时应变得当的措施；层次清楚、条理分明的板书；某些教学思想方法的渗透与应用的过程；教育学、心理学中一些基本原理使用的感触；教学方法上的改革与创新...
核心提示：本学年教学指标=（班级学科平均分÷全镇学科平均分）×人数提高率=（本学年教学指标÷上学年教学指标）×100%即：教学指标对比值每升或降百分之一，总分相应加或减1分，最多加或减4分。教学指标是班级学科平均分除以全镇学科平均分的数值，...
核心提示：说课稿写法的环节，具体如下：1、说教材。这一板块包括教学内容、教学目标、教学重难点。教学内容需说清这一课在整个教材的位置，又需说清在这本书以及本单元的位置。只有既清楚学生原有知识水平，又清楚学生后续学习内容，才能定位准确。内容确定...
核心提示：教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思。1、教学前反思：包含反思确定内容、阶段及具体实施方法对学生的需要和满足这些需要的具体目标，以及达到这些目标所需要的动机、教学模式和教学策略；2、教学中反思：是教师在教学过程中，对不可...
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