核心提示：1、2和4。小数是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。公因数是一个能同时整除若干整数的整数。
1、2和4。小数是实数的一种特殊的表现形式。所有分数都可以表示成小数，小数中的圆点叫做小数点，它是一个小数的整数部分和小数部分的分界号。其中整数部分是零的小数叫做纯小数，整数部分不是零的小数叫做带小数。公因数是一个...
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核心提示：积的变化规律有以下两种：1、一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数 ；2、和不变，一个因数扩大几倍，另一个因数就缩小相同的倍数。《积的变化规律》是人教版小学四年级数学所学内容，学生学习目标有：1、使学生经历积的变化规律的发现过
积的变化规律有以下两种：1、一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数 ；2、和不变，一个因数扩大几倍，另一个因数就缩小相同的倍数。《积的变化规律》是人教版小学四年级数学所学内容，学生学习目标有：1、使学...
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核心提示：1、30的因数有8个，是1、2、3、5、6、10、15、30。2、在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。所以30的因数是1×30，2×15，3×10，5
1、30的因数有8个，是1、2、3、5、6、10、15、30。2、在小学数学里，两个正整数相乘，那么这两个数都叫做积的因数，或称为约数。唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，此关系才成立。所以30的因数是1×3...
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核心提示：25的因数有1、5、25。因数指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而无余数，就说b是a的因数。另外假如a*b=c，那么称a和b是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，关系才成立。反过来说，称c为a、b的倍数
25的因数有1、5、25。因数指整数a除以整数b(b≠0)的商正好是整数而无余数，就说b是a的因数。另外假如a*b=c，那么称a和b是c的因数。需要注意的是，唯有被除数，除数，商皆为整数，余数为零时，关系才成立。反...
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核心提示：相同的两个非零数相除，商是1，因为被除数与除数相等（分子与分母相等），所以等于1。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积知数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除c）。已知两个因数的积与其
相同的两个非零数相除，商是1，因为被除数与除数相等（分子与分母相等），所以等于1。两个数相除又叫做两个数的比。若ab=c（b≠0），用积知数c和因数b来求另一个因数a的运算就是除法，写作c÷b，读作c除以b（或b除...
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