核心提示：1、钻研[zuān yán] 深入探求事物的真相、规律、性质等。2、研究[yán jiū] 对事物的性质、真相、规律等进行探究寻求。3、研讨[yán tǎo] 研究并商讨。4、研精覃思[yán jīng tán sī] 覃：深。精密地研究，
1、钻研[zuān yán] 深入探求事物的真相、规律、性质等。2、研究[yán jiū] 对事物的性质、真相、规律等进行探究寻求。3、研讨[yán tǎo] 研究并商讨。4、研精覃思[yán jīng tán s...
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核心提示：积的变化规律有以下两种：1、一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数 ；2、和不变，一个因数扩大几倍，另一个因数就缩小相同的倍数。《积的变化规律》是人教版小学四年级数学所学内容，学生学习目标有：1、使学生经历积的变化规律的发现过
积的变化规律有以下两种：1、一个因数不变，另一个因数扩大几倍，积也扩大相同的倍数 ；2、和不变，一个因数扩大几倍，另一个因数就缩小相同的倍数。《积的变化规律》是人教版小学四年级数学所学内容，学生学习目标有：1、使学...
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核心提示：注意规律分为无意注意、有意注意和有意后注意。1、无意注意的规律在教学中的运用：①创设良好的教学环境；②精心组织内容；③采用启发式的教与学的方法。2、有意注意的规律在教学中的运用：①加强对学生的组织性与纪律性教育；②对学生加强学习目的性教育；
注意规律分为无意注意、有意注意和有意后注意。1、无意注意的规律在教学中的运用：①创设良好的教学环境；②精心组织内容；③采用启发式的教与学的方法。2、有意注意的规律在教学中的运用：①加强对学生的组织性与纪律性教育；②...
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核心提示：1、协调发展理念就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调的理念。2、在社会主义阶段，
1、协调发展理念就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调的...
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核心提示：1、事物运动是有规律的。规律是客观的。规律的存在和发生作用不以人们的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭，规律具有不可抗拒性。2、人们的行动一旦违背了规律的要求，就会受到规律的惩罚。蔑视客观规律，违背客观规律，不仅半不好事情，而且必然遭
1、事物运动是有规律的。规律是客观的。规律的存在和发生作用不以人们的意志为转移，它既不能被创造，也不能被消灭，规律具有不可抗拒性。2、人们的行动一旦违背了规律的要求，就会受到规律的惩罚。蔑视客观规律，违背客观规律，...
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